Videotube

Постовая охрана, пультовая охрана, личная охрана, сопровождение и инкассация, юридическая безопасноть

Тепло детям: Какие модели рукавиц выбрать для того, чтобы обеспечить ребенка максимальным теплом?

Содержание

Какие модели рукавиц выбрать для того, чтобы обеспечить ребенка максимальным теплом?

Зима — очень холодное время года. Чтобы обеспечить ребенка максимальным уровнем тепла и защитой от обморожения, ему нужно приобрести перчатки. Мы расскажем о том, каким видам рукавиц отдать предпочтение. И какие их материалы выбрать.

Какие виды перчаток бывают? Преимущества и особенности

В магазинах одежды продается огромное количество видов зимних перчаток для разных возрастов. Каждый из них имеет свои особенности. А также преимущества.

Давайте рассмотрим основные виды перчаток.

Сплошные варежки

Сплошные варежки, в основном, изготавливают для маленьких детей. Их особенность заключается в том, что все пальцы скреплены. Отдельного отсека для Большого не предназначается.

Преимуществом сплошных варежек является то, что они очень удобные в эксплуатации. Снять и надеть их не составит труда. На этот процесс вам не придется тратить чрезмерное количество времени. 

Недостатком сплошных варежек является то, что, если плохо их затянуть, они могут слететь с ручки ребенка. 

Особенностью этого вида рукавиц является то, что они, как мы уже говорили ранее, скрепляют все пальцы чада вместе. За счет того, что они находятся вплотную друг к другу, ребенку становится очень тепло. Когда будете приобретать сплошные варежки, внимательно осмотрите их резинку.

Ее нужно подобрать правильно. Чтобы она не была слишком плотной и, наоборот, слишком слабой. Чрезмерно жесткая резинка будет давить на ручки ребенка. А слишком слабая будет приводить к тому, что варежки будут спадать.

Варежки с обособленным большим пальцем

Варежки с обособленным большим пальцем изготавливаются абсолютно всех размеров. Их можно приобретать как малышам, так и подросткам. Особенность этой модели варежек заключается в том, что четыре пальца скреплены друг с другом. А последний, Большой, находится отдельно.

За счет своей конструкции, пальцы ребенка содержатся в тепле. А еще, у малыша есть возможность двигать Большим. И более плотно контролировать свои движения. 

Варежки с отдельным Большим пальцем могут иметь разные строения. В структуре у них может быть как один слой ткани, так и два. В последнем случае внутренняя подкладка может быть более мягкой. 

Преимуществом варежек с отдельным большим пальцем является наличие специальной веревочки. Ее можно прицепить ко внутренней части куртки ребенка. И добиться того, чтобы перчатки не спадали во время ходьбы. 

Перчатки

Перчатки — классический вид защиты рук от холода в зимний период. Их можно приобретать детям любого возраста. Как малышам, так и подросткам. В магазинах одежды продают перчатки разных видов и размеров.

Особенность рукавиц этого типа заключается в том, что в них у каждого пальца есть свое отделение. За счет этого они являются более удобными при ношении. Поскольку пальцы ребенка находятся в свободном состоянии. И он может совершать ими разнообразные телодвижения.

Перчатки рекомендуются к приобретению для детей в возрасте от двух-трех лет. Их можно носить как зимой, так и в межсезонье. До двух-трех лет деткам перчатки лучше не приобретать. Для них будет более удобно носить варежки.

Митенки

Митенки представляют собой некое ответвление традиционных перчаток. Их особенность заключается в отсутствии «пальчиков». То есть, ближе к ногтям ребенка руки открыты.

Для зимы митенки не подойдут. Поскольку они плохо согревают руки ребенка. Однако, для прогулок весной и осенью они подходят идеально. Поскольку смотрятся стильно.

Рекомендуем приобретать митенки подросткам. Для них они будут более удобны в эксплуатации. Поскольку, за счет наличия открытых «пальчиков», тинейджер сможет использовать смартфон, не снимая перчаток.

Перчатки-варежки

Перчатки-варежки представляют собой гибрид одновременно нескольких видов рукавиц. В них есть элементы структуры и митенок, и варежек. Изделие имеет очень интересную конструкцию.

Благотворительная акция «Подари тепло детям»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Колокольчик»

Г. Гагарин

2017 г.

Что важнее: сильный характер, интеллектуальные способности, материальное благополучие или доброта, отзывчивость, сострадание, взаимопомощь? Ответ на этот вопрос знают воспитанники, педагоги и родители МБДОУ «Детский сад «Колокольчик».

Мы считаем, что если не развивать нравственные качества с дошкольного возраста, то ребенок вырастет эгоистом, чуждым к страданиям и переживаниям других людей. Воспитывать доброту нужно личным примером. Следует поощрять ребенка за хорошие поступки и привлекать к совместным добрым делам. Так, у педагогов ДОУ возникла идея провести благотворительную акцию «Подари тепло детям».

Ее цель — объединить усилия педагогов и родителей по духовно-нравственному воспитанию детей, вызвать положительный эмоциональный отклик от совершения общего доброго дела.

Задачи:

— воспитать у детей чувство сострадания к людям, оказавшимся в трудной ситуации и нуждающимся в помощи и поддержке;

— сформировать такие качества, как сочувствие, отзывчивость, справедливость, коллективизм;

— расширить представления о необходимости каждого человека проявлять заботу о младших, помогать пожилым и нуждающимся людям независимо от возраста;

— приобщить к реализации общего доброго дела — помощи воспитанникам детского дома, детям из неблагополучных семей;

— взаимодействие ДОУ с отделом опеки и попечительства.

Порядок и условия проведения акции

Акция проходила в четыре этапа. Участие в акции добровольное.

Проведение акции включает этапы:

1-й этап:

— оповещение участников мероприятия о начале сбора теплых вещей (варежек, шарфов, шапок, свитеров и других вещей) для детей из неблагополучных семей (Приложение 1). Разработка «Положения о проведении благотворительной акции «Подари тепло детям» в МБДОУ «Детский сад «Колокольчик» (Приложение 2).

2-й этап:

— сбор теплых вещей в период с «15» ноября 2017 г. по «15» декабря 2017 г.

3-й этап: передача вещей детям из неблагополучных семей (с 16 по 24 декабря 2017 г. Приложение 3).

4-й этап:

— подведение итогов;

— оформление фотоотчета и размещение его на сайте ДОО, а также в средствах массовой информации (Приложение 4).

На первом этапе проведения акции в холле ДОУ, а также во всех группах была размещена информация для родителей и сотрудников об условиях проведения, правилах участия и месте сбора теплых вещей.

На втором этапе родители приносили в детский сад различные вещи: шапки, варежки, шарфы, теплые свитера, а также мягкие игрушки, книжки, раскраски, паззлы. На этом этапе к нашей акции присоединился индивидуальный предприниматель. Он приготовил для детей из неблагополучных семей сладкие подарки, а также предложил исполнить роль Деда Мороза.

На третьем этапе проведения акции совместно со специалистом отдела опеки и попечительства были определены семьи, которые нуждаются в наибольшей поддержке. Собранные теплые вещи, сладкие подарки и другие приятные мелочи были распределены по тем семьям, которым необходима помощь. А 20 и 23 декабря 2017 года заведующий МБДОУ «Детский сад «Колокольчик», специалист отдела опеки и попечительства и индивидуальный предприниматель объехали практически весь Гагаринский район, даря детям радость и праздничное настроение. Дети с огромным восторгом встречали Деда Мороза и Снегурочку, рассказывали им стихи, пели песни, делились с ними своими самыми сокровенными желаниями.

На четвертом этапе всем участникам акции были вручены благодарственные письма, оформлен отчет о проведении мероприятия и опубликована статья в средствах массовой информации.

Результатом благотворительной акции стала совместная работа с отделом опеки, индивидуальным предпринимателем, родителями ДОУ, а самое главное наши воспитанники поняли, что есть дети, которые нуждаются в поддержке и помощи. И в наших силах оказать им эту помощь, не оставаться равнодушными к чужим проблемам. Дети из неблагополучных семей тоже ждут чудес в Новый год, а устроить праздник для них оказалось очень просто – нужно всего лишь подарить им немного тепла…

Уважаемые родители!

В нашем дошкольном учреждении проходит благотворительная акция «Подари тепло детям».

Она направлена на сбор теплых вещей (варежек, шарфов, шапок) для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Принять участие в акции очень просто: Вы можете своими руками изготовить варежки, шарф для ребенка или приобрести их в магазине. А может быть, у Вас есть теплые вещи, которые уже не нужны вашему ребенку…

Сбор теплых вещей будет организован в группах ДОУ.

После сбора вещей мы вместе с детьми соберем посылки для детей из неблагополучных семей в качестве Новогоднего подарка.

Не оставайтесь равнодушными – подарите тепло детям!!!

«Положение о проведении благотворительной акции

«Подари тепло детям» в МБДОУ «Детский сад «Колокольчик»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее положение о проведении благотворительной акции «Подари тепло детям» в МБДОУ «Детский сад «Колокольчик» (далее – ДОУ) разработано с целью объединить всех участников образовательных отношений для реализации общего дела – сбора теплых вещей (варежек, шарфов, шапок) для детей из неблагополучных семей.

1.2. Благотворительная акция «Подари тепло детям» (далее – акция) проводится в соответствии с годовым планом работы ДОУ и данным положением.

1.3. Акция проводится среди воспитанников, родителей (законных представителей) детей, работников ДОУ.

1.4. Организаторы акции – администрация ДОУ, творческая инициативная группа (в состав которой входят педагоги и родители), сотрудники отдела опеки и попечительства.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ АКЦИИ

2.1. Цели акции – объединить усилия педагогов и родителей по духовно-нравственному воспитанию детей, вызвать положительный эмоциональный отклик от совершения общего доброго дела.

2.2. Задачи акции:

• воспитать у детей чувство сострадания к людям, оказавшимся в трудной ситуации и нуждающимся в помощи и поддержке;

• сформировать такие качества, как сочувствие, отзывчивость, справедливость, коллективизм;

• расширить представления о необходимости каждого человека проявлять заботу о младших, помогать пожилым и нуждающимся людям независимо от возраста;

• приобщить к реализации общего доброго дела – помощь детям из неблагополучных семей.

3. УЧАСТНИКИ АКЦИИ

3.1. В акции участвуют работники ДОУ, воспитанники и их родители.

3.2. Участие осуществляется на добровольной основе.

4. ОРГКОМИТЕТ АКЦИИ

4.1. Для организации и проведения акции создается организационный комитет, который координирует деятельность всех участников мероприятия.

4.2. В состав оргкомитета входят:

• заведующий;

• заместитель заведующего;

• председатель профсоюзного комитета;

• воспитатели.

5. ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ АКЦИИ

Проведение акции включает этапы:

1-й этап: оповещение участников мероприятия о начале сбора теплых вещей.

2-й этап:

— сбор вещей в период с «15» ноября по «15» декабря 2017 года.

3-й этап: передача теплых вещей семьям из неблагополучных семей;

4-й этап:

— подведение итогов;

— оформление фотоотчета и размещение его на сайте ДОУ.

6. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

6.1. Итоги акции подводятся «25» декабря 2017 года.

6.2. Оргкомитет подводит итоги акции, оформляет отчет о результатах работы и размещает его на сайте ДОУ.

6.3. Участники, принявшие наиболее активное участие в акции, награждаются благодарственными письмами.

Конспект занятия «Советы Теплоши»

ГУО «Вспомогательная школа № 26 города Витебска»

Ладик Е.П.

        I. Организационный момент

Вот моя левая рука.

Есть еще душа.

II. Основная часть

А) Рассказ педагога о теплоте.

Б) Дидактическая игра «Раздели на группы»

Учащиеся раскладывают карточки с картинками на две группы:

Что согревает человека? Что сохраняет тепло?

печь шапка

камин шуба

огонь одеяло

батарея свитер

солнце шарф

Педагог. А сейчас я вам предлагаю послушать сказку…

«Давным – давно наши предки узнали, что такое огонь. Однажды во время грозы ударила молния в дерево, и оно загорелось. Испугались люди, а потом подошли поближе и почувствовали тепло. Но гроза закончилась, огонь погас, и снова наступил мрак и холод. Во время следующей грозы люди взяли себе искорку огня и с тех пор очень его берегли, потому что он давал им тепло. Со временем огонь поселился в каждом доме, а охранять его был поставлен Теплоша. В батареях отопления жил Тепловик, в горячей воде – сестрички Теплушки, в одежде и одеялах – Тепловички, а в газовой плите жила Искорка. Они трудились для людей. А Теплоша следил за тем, чтобы людей встречал теплый дом, теплая еда и горячий чай, чтобы одежда согревала их теплом. А люди настолько привыкли к теплу всегда и везде, что перестали его беречь. То форточку не закроют, то дверь не затворят, то окна на зиму не утеплят, да и солнцу они радоваться перестали. А ведь враги Теплоши тут как тут: Сквознячок и Холод. Трудно приходилось Теплоше с ними постоянно справляться. Рассердился он однажды, собрал всю свою теплую команду – Тепловика, Теплушек, Тепловичков, Искорку, Солнечный Лучик — да и свою двоюродную сестру Теплоту Душевную с собой прихватил, и ушли они от людей в глухой лес. Нашли себе полянку и стали там жить. Над полянкой засветило солнышко, согрело землю, деревья и лесных жителей. На полянке зацвели цветы, распустились листочки на деревьях, согретая земля отблагодарила друзей грибами и ягодами. А у людей – беда: холодно и мрачно стало в мире. Цветы в домах сникли и погибли. Замерзшие люди бегут в дом, а там батарея холодная, вода ледяная, еда остывшая, да и чаю не попить. Хотят согреться под одеялом, а Теплушки – то ушли, и вещи согревать перестали. Люди стали злые, завистливые, ведь Теплоты Душевной не стало. Люди стали болеть, испугались они и стали искать Теплошу, чтобы попросить у него прощения и вернуть теплую команду в дома людей.

Вызвался найти Теплошу мальчик Петя (ученик класса, старшеклассник или их изображение), которому Солнечный Лучик, очень любящий людей, тайно передал карту, по которой можно отыскать полянку Теплоши. Но попасть туда не так – то просто. В пути будет много препятствий, которые нужно преодолеть.

Цель работы детей – найти Теплошу.

Путешествие с мальчиком Петей.

1 Препятствие. «Пеньки-загадки».

  1. Ты весь мир обогреваешь и усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце, и зовут тебя все… (солнце).

  1. В нашем доме под окошком

Есть горячая гармошка:

Не поет и не играет –

Дом она обогревает (батарея).

  1. Четыре синих солнца

У бабушки на кухне,

Четыре синих солнца

Горели и потухли.

Поспели щи, шипят блины –

До завтра солнца не нужны (газовая плита).

  1. Что, ребята, вам скажу…

С ним давно уже дружу.

Он пыхтит, а я им глажу,

С ним шутить мне недосуг,

А зовут его (утюг).

5. А ну-ка, ребята,

Кто угадает:

На десятерых братьев

Двух шуб хватает (варежки).

6.Сижу верхом,

Не ведая, на ком (шапка).

7.В деревянном домике

Проживают гномики.

Уж такие добряки –

Раздают всем огоньки (спички).

Что объединяет все загадки?

2 Препятствие. Физкультминутка

Раз, два, три, четыре, пять –

Вместе мы пойдем гулять.

На опушке возле ели

На пенёчек дети сели.

Посидели, отдохнули,

Руки к солнцу потянули.

Опустили их опять,

Можно ими помахать.

Снова к солнцу потянулись

И друг другу улыбнулись.

3 Препятствие. Народные приметы

Педагог. А сейчас трудное задание, но я вам помогу. Следует разделить народные приметы на две группы: к теплой погоде, к холодной, дождливой погоде:

1. В природе наступает тишина…

2. Рыбы выпрыгивают из воды…

3. Жаворонок поёт, но его не видно…

4. Ласточки летают низко над землей…

4 Препятствие «Бережливая полянка»

Преодолев все препятствия, дети пришли на полянку и нашли письмо от Теплоши, в котором он сообщает, что вернется к людям при условии их бережного отношения к теплу. Чтобы проверить, умеют ли дети беречь тепло, Теплоша предлагает выполнить несколько заданий.

1 задание «Проблемные ситуации»

А) Мама весь вечер утепляла окна. В комнате стало тепло. Наутро Сашу позвали с улицы дети. Он открыл окно, оборвав бумагу, и стал разговаривать с детьми.

Б) В комнате было холодно. Катя закрыла окно и жалюзи. Пришел брат Алеша и открыл окно.

В) Зима. На улице мороз. Дети вышли на прогулку, оставив дверь открытой.

2 задание «Опыт «Движение теплого воздуха в комнате»»

Теплый воздух в комнате поднимается вверх, холодный – опускается вниз. При помощи свечи можно определить движение воздуха. Приоткрыть дверь в комнату. Поднести две зажженные свечи: одна внизу, другая вверху. Пламя нижней свечи направлено внутрь (холодный воздух снизу проходит внутрь в комнату), пламя верхней свечи направлено наружу (теплый воздух вверху выходит из комнаты)

Вывод: Теплый воздух «убегает» через открытую дверь. Чтобы сохранить тепло в комнате, нужно всегда плотно закрывать дверь.

 III. Подведение итогов

Игра «Охота на сквозняки»

Дети делятся на группы. Каждая группа получает маршрутный лист, в который вносит сведения о найденных местах проникновения сквозняков в группу и другие помещения.

Педагог. Вы сегодня так хорошо занимались. И теперь хорошо запомнили, что тепло надо обязательно беречь. Давайте вспомним, что для этого надо делать? (Ответы детей).

Проект «Подари тепло детям!»

Государственное Автономное Профессиональное Образовательное Учреждение «Акбулакский политехнический техникум»

ПРОЕКТ

«Подари тепло детям!»

Акбулак 2015

Информационная карта проекта

Название проекта

Подари тепло детям

Организация – заявитель и исполнитель

ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум»

Авторы проекта (Ф. И.О, место работы, телефон)

Рогозина Валентина

Цели проекта

  1. Организация досуга студентов через волонтерское движение, с пользой для общества и для самоутверждения личности.

  2. Формирование эмпатии, толерантности, доброты к дошкольникам.

  3. Развитие социальных навыков поведения и установок на самостоятельное решение проблемных ситуаций.

Задачи проекта

  1. Вовлечь студентов в социальный проект, создать условия для реализации творческих инициатив.

  2. Развивать коммуникативные умения участников проекта.

  3. Развивать чувство ответственности за порученное дело.

  4. Оказать посильную помощь детским садам МО Акбулакского района.

  5. Учиться общаться с младшими товарищами и взрослыми.

  6. Привлекать в работу детей, склонных к правонарушениям.

Краткое содержание проекта.

В ходе реализации проекта студенты развивают социальную и гражданскую инициативность через практические дела и ведут активную деятельность по оказанию социальной помощи детским садам. На территории детского сада №4 «Родничок» студенты очистили двор от снега и построили фигуры зверей. В преддверии Нового 2015 года студенты техникума провели акцию «Дедом Морозом может стать каждый». Студенты собрали игрушки, новогодние шары, книги, подготовили и провели сценарий новогодней елки в детском саду с Новопавловка и д/с № 4 «Родничок». В январе волонтеры оказали помощь в очистке двора детского сада «Чебурашка» от снега и построили фигуры зверей, которые украсили двор. К праздникам 23 февраля и 8 марта студенты посетили д/с «Колосок» и провели эстафеты и веселые игры среди дошкольников. К 70-летию Победы в ВОВ студенты самостоятельно собрали, раскрасили самолет и подарили д/с №4 «Родничок». В мае ребята вскопали цветочные клумбы в д/с №4 «Родничок» и посадили совестно с дошкольниками рассаду цветов, которые они принесли и подарили детскому саду. В ноябре месяце сыграли сценку «Пираты. Поиск сокровищ» в д/с «Чебурашка».

География проекта

МО Акбулакский район

Количество участников

96 человек

Актуальность проекта

Социальный проект, осуществляемый по собственному выбору студента, является настоящей школой жизни, так как участники проектирования получают неоценимый опыт выбора и привыкают нести за него ответственность. Это действенная проверка собственных способностей и возможность скорректировать жизненные планы. Таким образом, решается одна из целей воспитательной системы техникума: формирование человека гуманного, творческого, толерантного, способного сохранить и развить в себе нравственные ценности семьи, общества и человечества; использовать их в повседневной жизни, демонстрируя это своим поведением, общением, деятельностью.

Проблем социальной значимости в поселке много. В этом году ребята решили начать с решения тех проблем, которые им под силу. Оказание помощи детским садам Акбулакского района показалось им задачей разрешимой и интересной. Многие из них еще помнят, как ходили в детский сад, как любили праздники, проводимые там, как любили играть в песочнице и гулять на территории детского сада. Поэтому решили посвятить свой проект гуманному делу – «подарить тепло детям» из детских садов.

В наши дни найти денежные средства, чтобы реализовать идеи, очень сложно. Особенно это касается муниципальных образовательных учреждений (детских садов, школ и т.д.). В этой ситуации трудно соответствовать высоким требованиям, предъявляемым современной жизнью, реализовывать воспитательные развивающие программы. В нашем поселке найти спонсоров практически невозможно, поэтому приходится рассчитывать на свои силы. Дети – самая незащищенная категория общества, а маленькие дети – особенно. Сотрудники детских садов пытаются самостоятельно решать эту проблему, но невозможно объять необъятное. Поэтому, выбирая тему социального проекта, мы решили оказать посильную помощь детским садам Акбулакского района. Территория дошкольного образовательного учреждения – это огромная составляющая в жизни каждого ребенка – дошкольника – здесь он проводит чуть ли не половину всего своего времени. Кроме этого детский сад, куда приходит ребёнок в раннем возрасте, должен вызывать интерес, восторг и удивление в его глазах. Озеленение территории детского сада является важным элементом воспитания и здоровья детей. Если каждый уголок детского сада позволяет малышу узнать что-то новое, вызывает вопросы и помогает находить на них ответы – значит, развивающая среда организована на надлежащем уровне. От того, насколько ухоженной, красивой и разумно спланированной она будет, зависит то, каких взрослых мы воспитаем. Проект направлен на обустройство части территории дошкольного учреждения, на организацию проведения мероприятий и праздников для малышей. В ходе реализации проекта проводятся благотворительные акции, направленные на проявление милосердия, тепла и доброты к малышам.

Проект направлен на эффективное развитие человека ХХI века: мобильного, конструктивного, коммуникабельного, толерантного, ответственного, способного быстро решать возникающие проблемы.

Механизм и сроки реализации

Данный проект реализуется в четыре этапа:

I этап – организационный

Выбор проблемы, анализ ситуации, беседы со студентами, педагогами, социальными партнерами.

II этап – подготовительный

Сбор и систематизация информации о проблемах детских садов, составление плана мероприятий и сценария к Новому 2015 году. Сбор игрушек, книг и сувениров для детей детских садов.

III этап – деятельностный

Подготовка и проведение акции «Дедом морозом может стать каждый». Проведение эстафет и веселых игр на праздник 23 февраля и 8 марта. Оказание помощи детскому саду: очистка двора от снега и постройка фигур зверей из снега, разбивка клумб и посадка цветов в них, полив и прополка участка. Сбор и покраска самолета для детского сада. Организация и проведение сценки «Пираты. Поиск сокровищ».

IY этап – результатирующий.

Вовлечение студентов в социальный проект, создание условий для реализации творческих инициатив. Оказание посильной помощи детским садам, общение с младшими товарищами.

План действий

Организационный этап

п/п

Действие

Сроки

Ответственный

Результат

1.

Проведение собрания волонтеров техникума.

Ноябрь 2015

Гордиевская А.Ю.; Рогозина Валентина

Выбор проблемы

2.

Беседы с заведующими детских садов п.Акбулак.

Ноябрь 2015

Рогозина Валентина волонтеры техникума

Выявление проблем в детских садах.

3.

Анализ бесед

Декабрь 2015

Гордиевская А.Ю.

Составление плана работы

4.

Изучение опыта работы над проектом «Дедом морозом может стать каждый»

Декабрь 2015

Гордиевская А.Ю.

Изучен опыт работы над проектом

Подготовительный этап

п/п

Действие

Сроки

Ответственный

Результат

1.

Сбор игрушек для реализации акции «Дедом Морозом может стать каждый»

Декабрь 2015

волонтеры техникума

Собраны игрушки, книги и многое другое.

2.

Составление сценария праздника Новый 2015 год.

Декабрь 2015

Волонтеры техникума

Составлен сценарий

3.

Проведение репетиций, подготовка костюмов, покупка призов для праздника.

Декабрь 2015

Гордиевская А.Ю.; Рогозина Валентина волонтеры техникума

Подготовлены костюмы для праздника, закуплены конфеты.

4.

Проведение собрания волонтеров по поводу очистки двора детского сада от снега.

Январь 2016

Гордиевская А.Ю. Рогозина В. волонтеры техникума

5.

Подготовка сценария для проведения эстафет и веселых игр к праздникам 23 февраля и 8 марта

Февраль 2016

Гордиевская А. Ю. Рогозина В. волонтеры техникума

Составлен сценарий

6.

Поиск спонсоров на сладкие призы для проведения праздников 23 февраля и 8 марта.

Февраль 2016

Волонтеры техникума

Найдены спонсоры

7.

Подготовка деталей для сбора самолета

Апрель 2016

Волонтеры техникума

Подготовлены детали

8.

Поиск семян цветов для посадки в цветочную клумбу.

Май 2015

Волонтеры техникума

Найдены семена

9.

Подготовка сценария «Пираты. Поиск сокровищ»

Октябрь 2016

Волонтеры техникума

Составлен сценарий

10.

Проведение репетиций, подготовка костюмов, покупка конфет.

Октябрь Ноябрь 2016

Рогозина В. волонтеры техникума

Подготовлены костюмы, куплены конфеты.

Деятельностный этап

п/п

Действие

Сроки

Ответственный

Результат

1.

Проведение акции «Дедом морозом может стать каждый!»

Декабрь 2015

Гордиевская А.Ю. Рогозина В. волонтеры техникума

Акция проведена в д/с №4 «Родничок» и Новопавловском детском саду.

2.

Расчистка двора детского сада от снега. Постройка и покраска фигур зверей из снега.

Январь 2016

волонтеры техникума

Участок двора убран, построены фигуры зверей.

3.

Проведение эстафет и веселых игр на праздники 23 февраля и 8 марта.

Февраль 2016

волонтеры техникума

Веселый смех и детские улыбки.

4.

Построение и покраска самолета, посвященного к 70-летию Победы в ВОВ.

Апрель 2016

волонтеры техникума

Самолет подарен детям из детского сада №4 «Родничок»

5.

Разбивка клумб и посадка цветов в них, полив и прополка участка.

Май 2016

волонтеры техникума

Разбиты клумбы на территории детского сада №4 «Родничок», посажены в них цветы, осуществляется полив и прополка

6.

Проведена сценка «Пираты. Поиск сокровищ».

Ноябрь 2016

волонтеры техникума

Счастливые глаза детей и добрые улыбки.

Результатирующий этап

п/п

Действие

Сроки

Ответственный

Результат

1.

Оказана помощь детским садам МО Акбулакского района.

В течение года

Гордиевская А.Ю. Рогозина В. волонтеры техникума

Трудовое воспитание учащихся

2.

Создание газеты и видеопрезентации проекта.

Декабрь 2016

Гордиевская А.Ю. Рогозина В.

Защита проекта в техникуме.

3.

Вовлечение студентов в реализацию проекта.

Весь период

Волонтеры техникума

Проявление милосердия, тепла и доброты к малышам.

Таким образом, приобретались навыки сотрудничества и чувство коллективной ответственности. И самое главное, все участники смогли оценить свои склонности и возможности к той или иной деятельности.

Проект будет продолжаться, и охватывать всё большее количество студентов.

Детям, как и всем людям, необходима забота.

Необходимый материал, для осуществления проекта

Для воплощения проекта и для дальнейшей работы необходимо:

1. Желание студентов (бесценно)

2. Поддержка педагогов (бесплатно)

3. Радушная встреча детей из детских садов. (даром)

4. Место для реализации планов (Акбулакский район)

5. Компьютеры (кабинет информатики).

Как научить ребёнка экономить тепло в доме

Беседа по энергосбережению с детьми старшего дошкольного возраста

Цель беседы: закрепить представления детей об экономии, рассказать о возможностях экономии: тепла, предметов потребления, объяснить пути добывания, сохранения и транспортировки воды, тепла, уточнить у детей представления об этих процессах, рассмотреть рисунки и закрепить знания в дидактических и подвижных играх, воспитывать бережное отношение к водным ресурсам, уважение к результатам труда людей, благодаря которому всем детям тепло и уютно не только в группе, но и дома.

Ход занятия

Воспитатель (В.). Дети, в детском саду нас окружает множество вещей, мы к ним так привыкли, что почти не замечаем. Если посмотреть внимательно на вещи, то можно сказать, для чего они нужны человеку и из чего сделаны. Но разве можно знать все обо всем? Наверное, нет. Но вот без знания слова «экономика» прожить невозможно. Что же такое экономика? (Ответы детей.) Экономика — это разумное использование человеком необходимых благ, стремление устроить свою жизнь более комфортно и красиво.

Посмотрите на себя внимательно и скажите, сколько на вас надето вещей? Давайте представим, что можно надеть только две вещи, можно ли так прожить? (Ответы детей.) А когда-то в Греции жил философ, которого звали Сократ. Он не был бедным, а был очень мудрым и экономным, поэтому до сих пор о нем ходят легенды.

Своей одежде он не придавал большого значения и ходил босиком в стареньком плаще. У него было очень много учеников, которых он учил экономике. Однажды Сократ попал на базар и воскликнул: «Как много существует вещей, которые мне не нужны!» Однако и сегодня есть такие люди, которые хотят все купить, много тратить. А ведь бережливый Сократ был не единственным таким человеком. Другой греческий философ Диоген жил в бочке, считая такое жилище достаточно удобным, он заботился о сохранении окружающей среды, думал о том, чтобы чистого воздуха было больше, чтобы человек жил дольше.

А первобытный человек не имел ни дома, ни телевизора, ни компьютера, а от холода он прятался в пещеру. И лишь позднее человек научился добывать огонь, при помощи которого он согревал свое жилище. Самые простые жилища строились из шкур животных. Да и до сих пор некоторые люди живут в таких домах.

Например, некоторые казахи живут в юртах, северяне — в чумах. (Воспитатель показывает картинки с изображением данного жилья.) Обогревается такой дом при помощи костров. В избах, которые строятся из бревен, для обогрева ставится русская печь. Кто-нибудь может рассказать о деревянном доме, о том, как и кто его отапливает. (Рассказы детей.) Как же попадает тепло в многоэтажный дом, туда, где нет печей?

Солнце летом светит

И тепло кругом,

Человеку летом

В доме хорошо.

Но придут морозы,

Вьюги, холода

И без солнца теплого

Как нам жить тогда?

Что же придумали люди, чтобы в больших домах, школах, больницах, детских садах было тепло? (Ответы детей.)

Показ и рассматривание иллюстраций о последовательности поступления тепла в дома. Воспитатель обобщает ответы детей: «Люди построили огромные котельные, в которых при помощи мазута нагревают воду и пускают ее по трубам и батареям, чтобы в квартирах, детских садах и больницах было тепло. Тепло нужно беречь, так как при его получении затрачивается дорогостоящее топливо, да и в атмосферу попадают вредные вещества.

Всегда ли люди берегут тепло, закрывают окна и двери? Вы замечали в окружающей жизни, когда люди не берегли тепло? Всегда ли вы закрываете двери за собой? К сожалению, встречаются дети и взрослые, которые не закрывают двери при входе в подъезд, а также не заклеивают окна на зиму. О таких людях в народе говорят: неэкономный, недисциплинированный, небережливый человек. А ведь, если люди открывают окна, двери — тогда не спасет от холода теплая вода.

Нужно рамы клеить,

Двери закрывать,

Что б зимою белой

Нам не замерзать.

Посмотрите внимательно, какой холодный дом, а в нем живет семья, в которой завелся странный зверь.

Показ иллюстрации, чтение стихотворения И. Токмаковой «Странный зверь».

В. Как вы думаете, что это за зверь? Конечно, ребята, это сквозняк. Когда двери открыты, он всегда появляется, начинает выгонять из квартир теплый воздух.

Рассматривание иллюстраций. Посмотрите, куда может пробраться сквозняк? (В открытую форточку, через балкон, дверь в подъезде, разбитое стекло.) Как же можно спасти дом от сквозняка? (Закрывать двери в подъезд, заклеивать рамы на окнах, закрывать форточки.)

Воспитатель читает стихотворение о воде.

В. Что вы дома делаете с водой? Для чего вы ее используете? (Воду можно пить, готовить еду, умываться, поливать цветы, мыть полы, стирать и т. д.).

Беседу по энергосбережению с детьми подготовила Е. Архипова

Добрые поздравления и веселые открытки в День педиатра 20 ноября 2020 года

20 ноября воздаются должные почести тем, в чьих руках находится здоровье маленьких пациентов

Этот Международный праздник детских врачей, который отмечается 20 ноября, естественным образом переплелся с Днем ребенка. Такую рекомендацию еще в 1954 году дала ООН. И хотя дату Генеральная Ассамблея предложила выбрать каждому государству самостоятельно, Россия, как и еще 129 стран, членов ООН, празднуют День педиатра именно 20 ноября.

А все потому, что в этот день в 1959 году была принята Декларация прав ребенка, а еще 30 лет спустя — Конвенция прав ребенка. Что может быть важнее для малыша, чем его здоровье? А кто лучший специалист, которому мамы-наседки доверят своего кроху? Конечно, врач-педиатр. Вот так идут по жизни рука об руку, и даже праздник отмечают в один день доктор, наблюдающий за состоянием здоровья пациента, и сам ребенок.

В этот день проводятся семинары, конференции, на которых обсуждаются вопросы развития ребенка и проблемы педиатрии. И, конечно, воздаются должные почести тем, в чьих руках находится здоровье маленьких пациентов.

Поздравления

Лечить деток — это подвиг
И призвание души.
Любят вас и ценят очень
Взрослые и малыши.

В день профессии желаю
Вам успехов и побед.
Чтобы сами не болели,
Никогда не знали бед.

Поздравляю, детский доктор,
В праздник профессиональный.
Педиатр вы — прекрасный:
Добрый, чуткий, уникальный.

Я желаю вам здоровья,
Деток маленьких лечить,
Знаниями и любовью
Хворь любую победить.

Счастья вам, добра и мира.
Вы несете жизни свет.
Вам желаю вдохновения,
Долгих и красивых лет.

Есть такая профессия — детей лечить. В любую погоду вы спешите на вызов, если малыш заболел. Любому капризуле без труда поставите градусник. Для каждой взволнованной мамы найдете нужное слово. Врачи-педиатры — настоящие феи в белых халатах! В ваш профессиональный праздник хочется пожелать неиссякаемого запаса душевных сил и побольше счастливых здоровых детей вокруг в награду за ваш труд.

Нет профессии важней,
Чем лечить больных детей.
Он и врач, и педагог,
Для родителей он — бог!

С праздником вас поздравляем
И здоровья вам желаем.
Пусть счастливая звезда
Светит вам везде, всегда!

Детский врач не просто доктор,
Он актёр и добрый друг.
Без добра с детьми не просто
И без чутких тёплых рук.

Пусть вернётся Вам с процентом
Свет улыбок, доброта.
Пусть салют из комплиментов
Вас преследует всегда.

Лечить детей — твое призвание,
Так важен твой огромный труд!
Пускай легко твои познания
Здоровье деткам всем вернут!

Желаю правильных решений
И благодарных пациентов,
А также новых достижений
И сотни радостных моментов!

Педиатры всем нужны,
Педиатры так важны,
Если б не было на свете,
То, болели б малыши!

Педиатр деток лечит,
Помогает им во всем,
И укольчик может сделать,
И вопрос решить со сном.

И от сыпи вмиг избавит,
Маме дельный даст совет,
Педиатр все уж знает,
И его мудрее нет!

И сегодня, без сомнений,
Поздравлять должны друзья,
Тех, кто деток наших лечит,
Мчит на помощь к нам всегда!

От души желаем счастья,
Вам, товарищи врачи,
А еще вам и богатства,
Чтоб сбывались все мечты!

С Днем педиатра поздравляю,
Любимый доктор, нынче вас,
Желаю сил вам и терпения,
Чтоб огонек в душе не гас.

Здоровья вам и понимания,
Любви к работе непростой.
Задорных, бойких пациентов
Лечите с нежностью, душой.

Спасибо вам за труд нелегкий,
За силу духа, доброту,
Дарите силы и здоровье,
Несите свет и теплоту.

С Днем педиатра, добрый доктор.
Вы лекарь детских душ и тел,
Желаю силы и терпения
Вам в веренице сложных дел.

Спасибо вам, поклон вам низкий
За ваши знания, доброту,
Я славлю руки золотые,
Большого сердца теплоту.

Желаю сил вам и здоровья,
Терпения, радости и веры
Дарите деткам исцеление,
И берегите свои нервы.

Детские спасатели,
Добрые врачи,
Наши педиатры,
Наши огоньки.

Поздравляем с праздником,
Низкий вам поклон,
К каждому ребёнку
Ищете подход.

Счастья вам огромного,
Радости, тепла,
Будет пусть здорова
В мире детвора!

Самый добрый доктор детский,
Мы желаем вам тепла,
Чтоб удача по соседству,
Обязательно, жила!

Словно палочкой волшебной,
Чтоб детей могли целить
И улыбки, непременно,
Ежедневно им дарить!

Источник: pozdravok sunhome

Разминка игр и мероприятий для детей ESL

Тук-тук . Это можно использовать в начале каждого урока. Научите учеников стучать в дверь перед тем, как войти в класс. Есть 2 варианта следующего шага: 1. Когда ученик стучит, учитель спрашивает: «Кто там?». Ученик отвечает: «Это (Кодзи)», а затем учитель говорит: «Войдите (Кодзи)». 2. Когда ученик стучит, учитель должен угадать, кто это «Это (Кодзи)?». Ученик отвечает да или нет — если нет, учитель продолжает гадать.Если вы разработаете свой собственный стиль стука, это станет еще более увлекательным.

Именная игра . Подходит для первого класса. Сядьте учеников по кругу. Укажите на себя и произнесите свое имя «Я Джейсон». Затем ученики произносят свои имена по кругу. Вы можете использовать мяч, чтобы обойти круг, когда каждый ученик называет свое имя. Обойдя круг несколько раз, попросите каждого ученика бросить мяч другому ученику. Студент, который ловит мяч, должен назвать имя студента, который его бросил.Это действительно проверит, слушали ли они!

Игра для запоминания имен . Пусть дети сядут в круг. Сначала скажите: «Меня зовут …», а затем ответьте на вопрос о себе. Например: «Меня зовут Джо, и мне нравится фиолетовый цвет». Следующий человек говорит: «Это Джо, и ему нравится фиолетовый цвет, меня зовут Роза, и мне 8 лет». Следующий человек говорит: «Это Джо, он любит фиолетовый, это Роза, ей 8 лет, а я Джереми, и мне нравится синий цвет.«Это цепочка, и дети должны повторять то, что говорили о себе последние люди. Очень трудно быть последним человеком в кругу! (Представлено Даниэль)

Кукольный разговор . Ручные куклы действительно оживляют класс, особенно для молодых учеников, которые стесняются разговаривать с учителем. Вы, вероятно, обнаружите, что некоторые предпочитают разговаривать с марионеткой, чем с вами! Веселые кукольные персонажи (например, Cookie Monster из Улицы Сезам), которые разговаривают со студентами, могут дать неожиданные результаты.Я всегда использую Cookie Monster в начале моих юных уроков. Вот что я делаю:

  1. Cookie Monster спит в мешке. Каждый ученик должен кричать: «Проснись, Cookie Monster!» в сумку. Cookie Monster просыпается только тогда, когда весь класс вместе кричит в сумку.
  2. Cookie Monster здоровается с каждым учеником и задает ему вопросы (их имена, сколько им лет, сколько им лет и т. Д.). Студенты отвечают и задают Cookie Monster те же вопросы.
  3. Студенты и Cookie Monster вместе поют «Hello Song».
  4. Cookie Monster прощается с каждым учеником индивидуально, а затем снова засыпает в сумке. Теперь можно начинать собственно урок.

Бутылочка . Сядьте по кругу с бутылкой посередине. Учитель раскручивает бутылку. Когда он перестает вращать, ученик, на который он указывает, должен ответить на вопрос. Если ответ правильный, этот ученик может крутить бутылку.Это хорошее занятие для разминки (например, чем вы занимались на прошлых выходных? Вчера шел дождь? Что вы ели на завтрак сегодня утром?).

6 Разминка для детей

Самая важная часть обучения пению — это научиться правильно разогревать свой голос. Для детей разминка может показаться скучной частью урока голоса. Как учитель голоса, может быть полезно сделать голосовые упражнения интересными и интересными для детей, чтобы они с большей вероятностью приняли активное участие.

ПОЛУЧИТЬ ВОЗДЕЙСТВИЕ

Ваша цель — задать тон для волнения и подготовить учащихся к уроку пения. Если ваш голосовой учащийся не разогрелся должным образом или недостаточно хорошо, легко определить, когда вы слышите, как он поет, поскольку его голос может звучать напряженно или как будто он тянется к нотам.

ВСЕГДА РАЗГРЕВАЙТЕ

Вы не хотите причинять какое-либо повреждение голосовым связкам, которое может иметь длительные последствия, поэтому вам всегда следует должным образом разогреваться.Здесь мы рассмотрим шесть отличных вариантов упражнений для вокальной разминки, которые будут полезны и забавны для детей.

Шесть простых и веселых вокальных разминок, которые могут попробовать дети любого возраста:

1. РАСТЯЖКИ

Поскольку вы используете все свое тело и должны быть в хорошей физической форме, чтобы петь, вам следует начинать разминку с несколько простых движений тела. Можно использовать растяжку, сгибание коленей, приседание или перекатывание плеч.

Сделайте марш на месте, чтобы получить ритм.Это будет считаться первой разминкой, потому что движения связаны непосредственно с певческим голосом.

2. БОЛЬШИЕ вздохи / зевает

Добавьте несколько больших вздохов, чтобы начать работать сам голос. Попросите детей широко зевать и вздыхать, чтобы их голоса были растянутыми. Итак, вы сначала растягиваете тело, а затем слегка растягиваете голос, чтобы он заработал.

Это также может помочь вам, преподавателю по вокалу, определить диапазон голоса студентов и то, где их голос звучит комфортно.

3. СИРЕНЫ

Шуметь, как в полицейской машине или пожарной машине, — это эффективно, а также приносит удовольствие детям. Начните с нижней части шкалы, поднимите голосом вверх и затем вернитесь вниз.

По мере того, как вы это делаете, вы можете включать больше движений руками и руками, заставляя молодых певцов вытягивать руки вверх, когда они переходят на высокие ноты, и возвращать их вниз.

4. ГУБНЫЕ ТРИЛИ / МАЛИНЫ

Что может быть веселее, чем использовать эти губы и этот язык для губ трели или выдувать малину?

Это действительно отличное упражнение для вокала.Это также помогает при дыхании, так как требует, чтобы дыхание вытесняло воздух, и с помощью этого упражнения вы можете работать как с контролем дыхания, так и со звуком.

Вы можете выполнять простые гаммы или скачки на октаву, используя любой из этих методов. Вы можете работать над соответствием высоты звука своим трелям, выбирая случайные ноты. Вы можете даже развлечься, если попросите их полностью спеть «Twinkle Twinkle Little Star» на губной трели.

Он помогает детям шевелить губами и работать языком — двумя очень важными частями рта, которые имеют решающее значение для хорошего пения.

5. ПОДСЧЕТ РАЗГРЕВА

Эти вокальные разминки увлекательны, но преимущество состоит в том, что вы также добавляете обозначения нот цифрами, что помогает вашим юным певцам в теории музыки.

Вы можете делать трети и предлагать детям считать ноты как «1, 3, 5, 3 1» или «1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8» вверх по шкале и считать назад, возвращаясь вниз «8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1.»

Другой способ сделать это — добавлять вариации, чтобы побудить их петь правильные числа или также очень быстро подниматься и опускаться по шкале.

Градуированная версия — это упражнение на пояс, в котором вы просто считаете октаву «1-2-3, 1-2-3, 1-2-3, 1-2-3, 1-2-3, 1- 2-3, 1-2-3, 1-2-3, 1! » а затем, спустившись вниз, сделайте это как «7-8-9, 7-8-9» и т.д. и закончите на 10.

Когда они дойдут до верхней части октавы, вы действительно можете заставить их выкрикнуть это, и становятся мягче, когда они спускаются. Это добавляет еще один уровень работы с динамикой. Вы можете проявить творческий подход, используя числа в различных схемах.

Это также поможет вам на уроке пения определить, поет ли певец грудным голосом или использует головной голос при подъеме на гаммы.

6. ПЕРЕДАЙТЕ ABC

Каждый знает ABC песню. Но что, если бы вы использовали азбуку в вокальной разминке? Вместо того, чтобы использовать песню, которая всем известна, вы можете попросить детей повторять азбуку по-новому и по-другому.

Вы можете делать это аналогично тому, как вы выполняете упражнения на счет, поднимаясь и опускаясь по весам.

В этом конкретном упражнении вы трижды пройдетесь по алфавиту вверх и вниз по шкале, а когда вы дойдете до «X, Y, Z», вы перейдете к нотам 1, 5 и 1 и немного задержите эти ноты. дольше.

Так что, когда вы поете, это звучит так: «А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я]. «A» будет примечанием 1, «E» будет 5, затем «I» будет снова 1, затем «M» будет 5 и так далее.

Если вы хотите использовать другую вариацию, вы можете создать скороговорки, такие как «Моя мама заставила меня месить мои M & Ms», поднимаясь и опускаясь на квинты, где они действительно должны произносить свои согласные звуки. Это хорошая вокальная техника, а также такая, как «Mee / Meh / Mah / Mo / Moo», для работы с гласными звуками.

Вы также можете играть со скоростью в этом упражнении, чтобы сделать его быстрее, и детям это действительно нравится. Вы также можете проявить новаторский подход, если у вас есть несколько старших детей, которые могут делать свои азбуки задом наперед и спускаться по шкале, начиная с «Z», чтобы проверить свои способности. Опять же, как и в случае со счетом, вы можете проявить творческий подход к упражнениям.

РАЗОГРЕВ ВЕСЕЛО

Эти упражнения по пению позволяют учителям голоса сделать разминку более увлекательной при работе с детьми, чтобы они активно участвовали.Имейте в виду, что вы также можете работать с различными дыхательными упражнениями и упражнениями на осанку.

Движение тела также связано с поддержкой голоса, и дети, особенно младшие, любят двигаться!

Позитивное отношение инструктора к этому процессу сделает разминку забавным элементом во время уроков по вокалу. Пение — это дисциплина, изучать которую может быть интересно, поэтому вам, как учителю, нужно продемонстрировать, насколько вы любите это делать. Это чувство станет заразительным!

ГЛАГОЛЫ

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

ПРИЛАГАЮЩАЯ

ADVERB

рассчитать

калькулятор расчета

предупреждение

осторожный

сдача

изменение сменяемость

сменный

без изменений

детское детство

по-детски по-детски

выберите

выбор

круг

круг

круговой

цивилизованный

civiilsation civics

гражданский гражданский цивилизованный нецивилизованный

классифицировать

класс классификации

вложить

корпус

собрать

коллектор

коллектив

комфорт

комфорт дискомфорт

комфортный неудобный

комфортно неудобно

сравнить

сравнение

сравнительный сопоставимый

сравнительно

принуждение

принуждение

обязательное

обязательно

конкурируют

конкурент соискатель

конкурентоспособные

полная

завершение

полностью незавершенное

составляют

Композитор

заключить

вывод

подтвердить

подтверждение

конфиденциально

уверенность

уверенно неуверенно конфиденциально

признаться

признание

подтвердить

подтверждение

подтверждено неподтверждено

путать

путаница

поздравить

поздравление

сознание бессознательное

в сознании бессознательное

консервировать

консервация

считать

вознаграждение

значительная незначительная

значительно незначительно

построить

строительство

конструктив

потребляют

потребление

продолжить прекращение производства

продолжение прекращение производства

непрерывный прерывистый непрерывный

удобство неудобство

удобно неудобно

обратное

разговор

разговорный

повар

плита

кулинария

правильное

коррекция

правильное неправильное исправление

поощрять обескураживать

мужество поощрение уныние

смелый

трусость

трус

создать

создание существо творец

креатив

преступление преступник

преступник

критиковать

критика критика

критическое

любопытство

любопытный

жестокость

жестокий

на заказ

обычная

Лучшая детская теплая верхняя одежда — Выгодные предложения на теплую верхнюю одежду от мировых производителей Верхняя одежда детская теплая одежда

Отличные новости !!! Вы попали в нужное место для теплой детской верхней одежды.К настоящему времени вы уже знаете, что что бы вы ни искали, вы обязательно найдете это на AliExpress. У нас буквально тысячи отличных продуктов во всех товарных категориях. Ищете ли вы товары высокого класса или дешевые и недорогие оптовые закупки, мы гарантируем, что он есть на AliExpress.

Вы найдете официальные магазины торговых марок наряду с небольшими независимыми продавцами со скидками, каждый из которых предлагает быструю доставку и надежные, а также удобные и безопасные способы оплаты, независимо от того, сколько вы решите потратить.

AliExpress никогда не уступит по выбору, качеству и цене. Каждый день вы будете находить новые онлайн-предложения, скидки в магазинах и возможность сэкономить еще больше, собирая купоны. Но вам, возможно, придется действовать быстро, так как эта верхняя одежда для детей в кратчайшие сроки станет одним из самых востребованных бестселлеров. Подумайте, как вам будут завидовать друзья, когда вы скажете им, что купили на AliExpress согревающую детскую верхнюю одежду.Благодаря самым низким ценам в Интернете, дешевым тарифам на доставку и возможности получения на месте вы можете еще больше сэкономить.

Если вы все еще не уверены в теплой детской верхней одежде и думаете о выборе аналогичного товара, AliExpress — отличное место, чтобы сравнить цены и продавцов. Мы поможем вам разобраться, стоит ли доплачивать за высококачественную версию или вы получаете столь же выгодную сделку, приобретая более дешевую вещь.А если вы просто хотите побаловать себя и потратиться на самую дорогую версию, AliExpress всегда позаботится о том, чтобы вы могли получить лучшую цену за свои деньги, даже сообщая вам, когда вам будет лучше дождаться начала рекламной акции. и ожидаемая экономия.AliExpress гордится тем, что у вас всегда есть осознанный выбор при покупке в одном из сотен магазинов и продавцов на нашей платформе. Реальные покупатели оценивают качество обслуживания, цену и качество каждого магазина и продавца.Кроме того, вы можете узнать рейтинги магазина или отдельных продавцов, а также сравнить цены, доставку и скидки на один и тот же продукт, прочитав комментарии и отзывы, оставленные пользователями. Каждая покупка имеет звездный рейтинг и часто имеет комментарии, оставленные предыдущими клиентами, описывающими их опыт транзакций, поэтому вы можете покупать с уверенностью каждый раз. Короче говоря, вам не нужно верить нам на слово — просто слушайте миллионы наших довольных клиентов.

А если вы новичок на AliExpress, мы откроем вам секрет.Непосредственно перед тем, как вы нажмете «купить сейчас» в процессе транзакции, найдите время, чтобы проверить купоны — и вы сэкономите еще больше. Вы можете найти купоны магазина, купоны AliExpress или собирать купоны каждый день, играя в игры в приложении AliExpress. Вместе с бесплатной доставкой, которую предлагают большинство продавцов на нашем сайте, мы думаем, вы согласитесь, что вы получите теплые детские верхние одежды по самой выгодной цене.

У нас всегда есть новейшие технологии, новейшие тенденции и самые обсуждаемые лейблы.На AliExpress отличное качество, цена и сервис всегда в стандартной комплектации. Начните самый лучший шоппинг прямо здесь.

Лучшая детская теплая спортивная одежда — Отличные скидки на теплую спортивную одежду для детей от мировых продавцов теплой спортивной одежды

Отличные новости !!! Вы попали в нужное место для детской теплой спортивной одежды.К настоящему времени вы уже знаете, что что бы вы ни искали, вы обязательно найдете это на AliExpress. У нас буквально тысячи отличных продуктов во всех товарных категориях. Ищете ли вы товары высокого класса или дешевые и недорогие оптовые закупки, мы гарантируем, что он есть на AliExpress.

Вы найдете официальные магазины торговых марок наряду с небольшими независимыми продавцами со скидками, каждый из которых предлагает быструю доставку и надежные, а также удобные и безопасные способы оплаты, независимо от того, сколько вы решите потратить.

AliExpress никогда не уступит по выбору, качеству и цене. Каждый день вы будете находить новые онлайн-предложения, скидки в магазинах и возможность сэкономить еще больше, собирая купоны. Но вам, возможно, придется действовать быстро, поскольку эта лучшая детская теплая спортивная одежда в кратчайшие сроки станет одним из самых востребованных бестселлеров. Подумайте, как вам будут завидовать друзья, когда вы скажете им, что купили для своих детей теплую спортивную одежду на AliExpress.Благодаря самым низким ценам в Интернете, дешевым тарифам на доставку и возможности получения на месте вы можете еще больше сэкономить.

Если вы все еще не уверены в детской теплой спортивной одежде и думаете о выборе аналогичного товара, AliExpress — отличное место для сравнения цен и продавцов. Мы поможем вам разобраться, стоит ли доплачивать за высококачественную версию или вы получаете столь же выгодную сделку, приобретая более дешевую вещь.А если вы просто хотите побаловать себя и потратиться на самую дорогую версию, AliExpress всегда позаботится о том, чтобы вы могли получить лучшую цену за свои деньги, даже сообщая вам, когда вам будет лучше дождаться начала рекламной акции. и ожидаемая экономия.AliExpress гордится тем, что у вас всегда есть осознанный выбор при покупке в одном из сотен магазинов и продавцов на нашей платформе. Реальные покупатели оценивают качество обслуживания, цену и качество каждого магазина и продавца.Кроме того, вы можете узнать рейтинги магазина или отдельных продавцов, а также сравнить цены, доставку и скидки на один и тот же продукт, прочитав комментарии и отзывы, оставленные пользователями. Каждая покупка имеет звездный рейтинг и часто имеет комментарии, оставленные предыдущими клиентами, описывающими их опыт транзакций, поэтому вы можете покупать с уверенностью каждый раз. Короче говоря, вам не нужно верить нам на слово — просто слушайте миллионы наших довольных клиентов.

А если вы новичок на AliExpress, мы откроем вам секрет.Непосредственно перед тем, как вы нажмете «купить сейчас» в процессе транзакции, найдите время, чтобы проверить купоны — и вы сэкономите еще больше. Вы можете найти купоны магазина, купоны AliExpress или собирать купоны каждый день, играя в игры в приложении AliExpress. Вместе с бесплатной доставкой, которую предлагают большинство продавцов на нашем сайте, вы сможете приобрести спортивную одежду для детей по самой выгодной цене.

У нас всегда есть новейшие технологии, новейшие тенденции и самые обсуждаемые лейблы.На AliExpress отличное качество, цена и сервис всегда в стандартной комплектации. Начните самый лучший шоппинг прямо здесь.

— Английский клуб Анапа —

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………………. ………………………………………….. ….

Студенты

Упражнение 1. Завершить приговоры. Используйте правильные положительные или отрицательные формы глагола, чтобы быть: утра, нет, есть, нет, есть, нет.

1.Новая машина Мишеля … синяя.

а. я

б. является

c. находятся

2. Мои дети … 8 и 6 лет.

а. я

б. является

c. находятся

3. Я… увлекающийся Математика.Я думаю, это скучно.

а. я не

б. не является

c. я не

4. Мы можем дойти до супермаркета.Это… далеко.

а. является

б. не

c. не

5. Кейт и Сандра … сегодня на работе, потому что сегодня государственный праздник.

а. является

б. находятся

c. не

6 … это правильный номер телефона?

а.Am

б. Является

c. Находятся

7. Родители Ника … учителя в нашей школе.

а. я

б.является

c. находятся

8. Эта книга … очень захватывающая. Возьми это.

а. я не

б. не является

c.не

9 …. Том и Боб хорошие ученики в вашем классе?

а. Am

б. Является

c. Находятся

10.Сегодня новости … очень волнующие.

а. я

б. является

c. находятся

11. Я горячий. Пожалуйста, откройте окно.

а. я

б. является

c. находятся

12. Там … В нашем офисе много женщин, их всего три.

а. я не

б. не

c. не

13. Джейн … боится собак, она их ненавидит.

а.я

б. является

c. находятся

14. Эти люди … родной английский.

а. я

б.является

c. находятся

15. Сколько … этих брюк?

а. я

б. является

c.находятся

16. Почему … ты так зол?

а. я

б. является

c. находятся

17.Моя тетя … замужем за британцем, но она не говорит по-английски.

а. я

б. является

c. находятся

18.Новая мебель … очень красивая, мне она не нравится.

а. не

б. не

c. находятся

19. Я… всегда голоден и ем три раза подряд день.

а. я

б. является

c. находятся

20. Твои деньги … в сумочке,

а. я

б. является

c. находятся

Студенты

Упражнение 2.Завершите предложения вспомогательными глаголами.

А. нет, не

1. Кенгуру … живут в Африке.

2. Аманда замужем, но она … носит кольцо.

3. Это не правда. Я верю в это.

4. Слоны … вообще едят мясо.

5.У Пола есть машина, но он … пользуется ею очень часто.

6. Рис … растет на деревьях.

7. Она очень тихий человек и … много разговаривает.

8. Они … знают мой номер телефона.

9. Я… нравится моя работа. Это очень скучно.

10. Это очень красивая картинка но она… знаю имя своего художника.

11. В погода обычно приятно. Это… дождь очень часто.

12. Вы … делаете одно и то же каждый день.

13. Иногда он поздно но это … случаются очень часто.

14. Это не дорогой отель. Это… стоит дорого остаться там.

15. Энн живет рядом мы, но мы … видим ее очень часто.

Б. До, ли

16. … тебе нравится Английское искусство?

17. … ваш друг любит английскую еду?

18. … ваши часы пойти не так или правильно?

19…. ученики устраивать благотворительные вечеринки в институте?

20. … короткая стрелка часов указывает на час?

21. … он курит в перерывах?

22. … тебе нравится ковер в моей столовой?

23. … они приходят во время?

24…. она находит хорошие оправдания, когда она опаздывает?

25. … вы регулярно заводите часы?

Упражнение 3. Закончите предложения. Поместите глагол в скобках в правильный положительная форма.

1. Когда тепло, я … (сними) пальто.

2. Забавная ситуация, но она… (смотри) очень недовольны.

3. Переводчик … (переводить) с одного языка на другой.

4. Я… (рекомендую) тебе пойти в этот новый ресторан.

5. Тони 34 года, и он … (получил) 73 приза от скейтбординга соревнования.

6. Городской музей … (закрыть) на 5 час в вечер.

7. Вода … (кипятить) при 100 градусах Цельсия.

8. Эти туфли очень дорогие. Они … (стоят) больших денег.

9. Юля — учитель. Она … (преподает) математику маленьких детей.

10. Моя работа очень интересная. Я… (встретить) много люди.

11. Гусеницы… (превратиться) в бабочек.

12. Шерсть … (происходит) из овец.

13. Растения … (нуждаются) в воде для роста.

14. Еда в этой стране очень дорогая. Это… (стоимость) много Деньги.

15. В Британии банки обычно … (открываются) в 9.30 утра.

16. Ник обычно… (спать) восемь часов в сутки.

17. Солнце … (садится) на западе.

18. Мы с Энн хорошие друзья. У нас … (есть) много общего.

19. Сью всегда … (приходит) на работу рано.

20. Земля … (вращается) вокруг Солнца.

Студенты

Ответы

Упражнение 1 .1. б 2.. 3. а 4. б 5. 6. б 7. 8. б 9. 10. б 11. а 12. 13. б 14. 15.

16. 17. б 18. 19. 20. б

Упражнение 2. A. 1. не 2. не 3. не 4. не 5. нет 6. нет 7. нет 8. нет 9. нет 10. не 11.не имеет 12. нет 13. не делает 14. не 15. не

Б. 16. делать 17. делает 18. делает 19. делаю 20. делает 21. делает 22. делаю 23. делаю 24. делаю 25. делаю

Упражнение 3.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *